HOLA !!! mi nombre es Isaac Balbuena Balderas egresé de la E. S. T. I. N° 84 y actualmente estudio Enfermería en el CETIS 146 de Río blanco, Ver.  Y mi color favorito es el rojo.

Secuencia Didáctica No. 1:¨Las redes sociales en la educación¨

¿Qué son las redes sociales?son una forma de representar una estructura social, asignándole un grafo, también son una forma de comunicarse entre la sociedad. ¿Cuáles conoces? Facebook, Twitter, Skype, Gmail, etc. ¿Para qué las utilizas? para comunicarme con mis amigos y para la escuela. ¿Existen riesgos al utilizarlas? Si, por que en ellas subimos información personal a la cual se le puede dar un mal uso. ¿Tus profesores utilizan las redes sociales? Si ¿Para qué las utilizan? para comunicarse con los alumnos, darles avisos y tareas. ¿Cuál es la red más utilizada en el mundo, en México, en tu estado y en tu plantel? Facebook. ¿Cual es el uso más frecuente que se les da a las redes sociales en México y en tu plantel? para comunicarse con las personas de su entorno (estén lejos o cerca) y en mi plantel en ocasiones para tareas. ¿Cuáles son las implicaciones de registrar y publicar los datos personales e identidad en las redes sociales? que se pueden prestar a cualquier tipo delitos ya que hay personas que se aprovechan de eso. ¿Cuál es la manera de tener privacidad y seguridad de los datos personales en las redes sociales? evitando subir la mayor cantidad de información personal y solo aceptando a personas q conocemos.

10.-"LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN"

¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL?

Una red social es una forma de representar una estructura social asignándole un grafo, si dos elementos de un grupo de actores (tales como individuos u organizaciones) están relacionados de acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad, parentesco etc.) entonces se construye una linea que conecta los nodos que representan dicho elementos. El tipo de conexión representable en una red social, es una relación diádica o lazo interpersonal, que se pueden interpretar como relaciones de amistad, parentesco, laborales, entre otros.

El análisis de redes sociales (relacionado con la teoría de redes) ha emergido como una metodología clave en las modernas ciencias sociales entre las que se incluyen la sociología, la antropología, la psicología social, la economía, la geografía, las ciencias políticas, los estudios de comunicación y la sociolingüistica. 

Los humanos siempre se han relacionado por grupos: familiares, laborales, sentimentales, etc. En una red social los individuos están interconectados, interactúan y pueden tener mas de un tipo de relación entre ellos. 

En la actualidad el análisis, de las redes sociales se ha convertido en un método de estudio.

SEIS GRADOS DE SEPARACIÓN 

La teoría de los seis grados de separación afirma que cada individuo del planeta, está conectado con el resto. Esta relación se basa en una cadena de conocidos que no supera las 6 personas. Esta hipótesis ha intentado ser demostrada desde su origen a principios del siglo XX.

La teoría reza que cada individuo conoce a una media de 100 personas. Si estas personas difunden un mensaje a todos sus conocidos podemos transmitir información a 10,000 individuos fácilmente.Con la llegada de Internet, las redes sociales, la teoría de los seis grados de separación a recobrado fuerza. 

REDES SOCIALES EN INTERNET 

Las redes sociales en Internet son aplicaciones web que favorecen el contacto entre individuos. Estas personas pueden conocerse previamente o hacerlo a través de la red. Contactar a través de la red puede llevar a un conocimiento directo o incluso, la formación de nuevas parejas.

Las redes sociales en Internet se basan en los vínculos que hay entre sus usuarios. Existen varios tipos de redes sociales:

1.-Redes sociales genéricas: son las más numerosas y conocidas: Facebook, Google +, Twitter, My space.

2.-Redes sociales profesionales: sus miembros están relacionados laboralmente, pueden servir para conectar compañeros o para las búsqueda de trabajo. Las más conocidas son: LinkedIn, Xing y Viadeo. 

3.-Redes sociales verticales o temáticas: están basadas en un tema concreto, pueden relacionar personas con el mismo hobbie, la misma actividad o el mismo rol. La más conocida es Flickr.

REDES SOCIALES EN LA ESCUELA 

El trabajo en las aulas con servicios y aplicaciones de redes sociales educativas ofrece una serie de ventajas muy notables desde el punto de vista educativo: 

1. Ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje, además la integración de herramientas y aplicaciones (foros, blogs, chat, e-mail, mensajería electrónica), por parte de dichos servicios, proporciona un escenario muy adecuado para la práctica de las actividades propias del trabajo en entornos online.
2. Permiten que, el profesor que utiliza estos recursos pueda enseñar a sus alumnos  a adquirir capacidades para que se valgan por si mismos, y sigan aprendiendo en un mundo sometido a un proceso acelerado de cambio y transformación.
3. No solo permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas, sino que, además desarrollan competencias tecnológicas imprescindibles para operar en contextos diversos y complejos.
4. Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir. 
5. Ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de la identidad digital y los procesos sociales de participación, formación de la opinión y toma de decisiones que caracterizan a una sociedad avanzada y democrática.
6. Permiten que los estudiantes aprendan "haciendo cosas". De este modo los procesos cognitivos evolucionan a través de la transformación y manipulación de la información, desarrollando lo que se conoce como capacidades cognitivas de alto nivel, tales como, el razonamiento, la capacidad de síntesis, análisis y la toma de decisiones. 
7. Constituyen desde el punto de vista del profesorado, una magnífica oportunidad para el aprendizaje, la formación permanente y el desarrollo profesional, así como un escenario cada vez más frecuente de intercambio de experiencias, noticias y contacto personal.
8. Ofrecen inigualables oportunidades para la difusión de la actividad educativa e institucional de los centros educativos.  

PARA MANTENER LA SEGURIDAD EN LAS REDES SOCIALES DEBEN CONSIDERARSE LOS SIGUIENTES PUNTOS:

1. No compartan demasiada información, mantengan su vida privada, privada. 
2. Aléjense de gente o nombres de usuarios sospechosos.
3. Relaten cualquier actividad que les haga daño a ustedes o al bienestar de otros.
4. Piense y analice bien la información que va a introducir, sobre todo: el lugar donde trabaja, dirección y teléfono del mismo, domicilio donde reside, entre otros, ya que esta, es información valiosa para los delincuentes o personas que quieran usar esto en su contra.
5. Blinde o ponga varios filtros de seguridad a sus perfiles, y piense bien quién o quienes podrán tener acceso a su información o ver sus imágenes, esto incluye que seleccione bien a los amigos que se admiten y asegúrese de que las configuraciones de privacidad están funcionando de manera correcta y precisa. 
6. Evitar que las aplicaciones puedan acceder a información personal.
7. Aceptar solo contactos conocidos.
8. Utilizar contraseñas fuertes.
9. Leer y utilizar las condiciones de privacidad de las redes sociales, permitirá crear un ambiente seguro para poder utilizar las redes sociales de manera plena, pero sin riesgo.  

"SISTEMAS OPERATIVOS"

¿Qué es el código binario?

Está basado en el principio del sistema eléctrico y las dos posiciones posibles de una llave de corte:Abierto (I) o cerrado (O). Numéricamente el abierto fue representado por el "1" y el cerrado por el "0".

¿Qué el el código ASCII?   

Es el código utilizado por los usuarios de computadora, por sus siglas en inglés "American Standard Code for Information Interchange" que quiere decir "Código Americano Estándar para el Intercambio de Información" consta de 256 caracteres ( mayúsculas, minúsculas, números, símbolos etc.).  

¿Qué es un sistema operativo?

Es un programa o conjunto de programas que en un sistema informático gestiona los recursos del hadware y provee servicios a los programas de aplicación, ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes y anteriores próximos y viceversa.
También se le conoce como conjunto de programas que se integran con el hadware para facilitar al usuario, el aprovechamiento de los recursos disponibles. Algunos de sus objetivos principales son:

• Provee de un ambiente conveniente de trabajo.
• Hace uso eficiente del hadware.  
• Provee de una adecuada distribución de los recursos. 

 Algunos ejemplos de sistemas operativos son:

1. NOVELL
2. UNIX
3. LINUX

"SOFTWARE"

¿Qué significa Software?

Es el equipamiento lógico o soporte lógico de un  sistema informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas especificas en contraposición a los componentes físicos y el resto de la aplicaciones y proporcionando un interfaz con el usuario.   

También se le conoce como el conjunto de los programas de computo, procedimientos, reglas,documentación y datos asociados que forman parte de las operaciones de equipo de computo.

Clasificación del software

• Software de Sistema:su objetivo es desvincular adecuadamente al usuario y al programador de los detalles del sistema informático en particular que se use, aislándolo especialmente del procesamiento requerido a las características internas de: memoria, discos, puertos y dispositivos de comunicaciones, impresoras, pantallas, teclados etc.  El software de sistema le procura al usuario y programador adecuadas interfaces de alto nivel, controladores, herramientas y utilidades de apoyo que permitan el mantenimiento del sistema global.
• Software de Programación:Es el conjunto de herramientas que permiten al programador desarrollar programas informáticos, usando diferentes alternativas y lenguajes de programación de manera práctica.
• Software de Aplicación:Es aquel que permite al usuario llevar acabo una o mas tareas especificas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido con especial énfasis en los negocios.

"PRÁCTICAS DE WORD"

  NUMERACIÓN

1.- Menú "insertar" luego a "número de pagina", después a "formato del número de página" y seleccionar a,b,c y listo!!.
2.-Menú "insertar" luego a "Portada" y seleccionar la "Portada de alfabeto" y listo!!.

CUADRO DE TEXTO

1.-Menú "insertar" luego a "cuadro de texto" después seleccionar el texto "Observe la decoración..." y por último arrastrarlo y soltarlo dentro del cuadro de texto.

ESTILOS

1.-Seleccionar el título, ir a "estilos" y darle clic en el estilo "Título"
2.-Después darle tamaño de fuente 26 y alineación al centro

"PRÁCTICAS DE EXCEL"

EJERCICIO PROMEDIO

1.-Utilizar la pestaña fórmulas, luego en insertar función y seleccionar promedio 

EJERCICIO MANEJO DE HOJAS 

1.-Utilice para cambiar el color ala ficha de la hoja seleccionar la ficha de la hoja, dar clic derecho y elegir color y buscar el color deseado.

utilice los iconos copiar y pegar 

EJERCICIO FILTROS Y PREPARAR LIBROS 

1.-Seleccionar la pestaña "sábado" di clic filtrar por color, y filtrar por color de fuente... automático 

2.-Ir ala pestaña archivo, información, proteger y marcar como final 

"PRÁCTICAS DE POWER POINT"

INSERTAR DIAPOSITIVAS 

1.-seleccioné la diapositiva 4, ahí mismo le di "enter" y se inserto la diapositiva

MODIFICAR TEXTO 

1.- Seleccionar el texto dar clic en "inicio" seleccioné la opción de "dos columnas" y también el espacio entre ellas  e inserte la imagen "FS1".

NIVELES 

1.- En la diapositiva 3 eliminé el espacio que queda entre las viñetas y modifique el numero de la letra.

2.-Seleccione "animaciones" y di la velocidad "entrada lenta".